Fournir
un
support
de
formation
permet
donc
aux
apprenants
de se
décharger
d’une
prise
de
notes
permanente.
La
relation
doit
davantage
se
rapprocher
d’une
relation
collaborative
que
d’une
relation
professeur/élève.
Le
support
permet
également
aux
apprenants
de
relire
les
slides
entre
les
sessions
et
ainsi
s'appuyer
sur le
contenu
pour
réitérer
les
mises
en
situation.
Exemple :
Pour une formation de 30h :
⚠️
Attention à ne pas
faire :
Trop long :
1) Faire pour faire ne
fera pas de ce support
un outil utile 2) Il
s’agit d’une formation
opérationnelle, les
experts plus
consciencieux pourraient
passer des heures à
construire le support,
ce n’est pas le but.
L’objectif est de faire
de l'opérationnel.
Trop court : Matchers peut revenir
vers l’expert pour
signaler la non validité
du support de formation
fourni. L’étude de
Matchers est faite de
bonne foi. L'équipe
vérifie la pertinence du
contenu avec la
formation à différentes
étapes de
l'accompagnement.
Exemple :
Marketing digital - Concept théorique
Intitulé présent dans le programme : Maîtriser la matrice AARRR
Chaque session doit permettre à l’entreprise, par des mises en pratique, d’avancer sur leur(s) projet(s). Les 80% de pratique sont à considérer lors de la création du support de formation pour deux raisons :
Exemple :